Rajataan osallistujien työtilanne
Millaisia tehtäviä ryhmä tekee? Mitä tekoälystä jo tiedetään ja mitä työvälineitä on käytössä? Näistä lähdetään koulutuksen suunnittelussa.
Tekoälykoulutusta kehittämishankkeisiin
Suunnitteletko hanketta, jossa tekoäly halutaan osaksi osallistujien arjen työtä? Autan suunnittelemaan koulutusosuuden ja ohjaamaan käytännön kokeiluja.
Koulutuksen lähtökohtana voi olla yritysten, kuntien, oppilaitosten tai järjestöjen oma työ. Mietitään yhdessä, mitä osallistujien pitäisi osata tehdä hankkeen jälkeen – ja miten sitä harjoitellaan.
Kerro valmisteilla olevasta hankkeestaKun suunnitelma on vielä auki
Hankesuunnitelmaan on helppo kirjoittaa tekoälyosaamisen vahvistaminen. Seuraavaksi tarvitaan päätös siitä, kenen työtä kehitetään, millä harjoituksilla ja mitä tekemisestä jää käyttöön.
Millaisia tehtäviä ryhmä tekee? Mitä tekoälystä jo tiedetään ja mitä työvälineitä on käytössä? Näistä lähdetään koulutuksen suunnittelussa.
Yksittäinen työpaja, valmennussarja vai kokeiluja ja yhteisiä tapaamisia? Sisällöt, harjoitukset ja ohjauksen määrä sovitetaan kohderyhmään.
Mitä osallistuja kokeilee omassa työssään? Miten tuotoksen laatua tarkistetaan ja käyttökokemuksia käsitellään yhdessä?
Sovittava asiantuntijatyön osuus
Voin olla mukana koulutusosuuden suunnittelussa, toteutuksessa tai molemmissa. Työn laajuus, aikataulu, vastuut ja hinta sovitaan hankkeen tarpeen mukaan.
Kohderyhmän lähtötason ja työtehtävien jäsentäminen, oppimistavoitteet, ohjelmarunko ja harjoitusten suunnittelu. Näin koulutusosuudelle voidaan määritellä sisältö ja tarvittava työmäärä.
Ohjattua työskentelyä osallistujien omilla tehtävillä. Aiheena voi olla esimerkiksi tekstin tai materiaalin tuottaminen, opetuksen suunnittelu tai tekoälyavusteinen asiantuntijatyö.
Rajataan kokeilu, kokeillaan työtapaa ja arvioidaan tulosta. Osallistuja voi työstää omaa työnkulkua, ohjetta tai materiaalia ja saada palautetta jatkoa varten.
Tehtäväpohjat, käyttöohjeet ja yhteinen paluu kokeilujen tuloksiin voidaan sisällyttää sovittuun kokonaisuuteen. Materiaalien käyttö ja jakaminen sovitaan etukäteen.
Oma roolini painottuu oppimiseen ja tekoälyn käytännön soveltamiseen. Hankehallinto, rahoitushakemuksen kokonaisvastuu ja laajat järjestelmäintegraatiot tarvitsevat omat vastuuhenkilönsä. Mahdollinen tekninen kehitystyö rajataan erikseen.
Kuka tulee mukaan?
Olen Jukka Hautamäki. Olen suunnitellut ja toteuttanut kursseja ja työpajoja yli 15 vuotta. Tekoälyopetusta ja -työpajoja olen ohjannut vuodesta 2019 muun muassa Aalto-yliopistossa ja Taideyliopistossa.
Käytän ja kehitän tekoälytyökaluja myös omassa työssäni. Koulutuksessa tämä näkyy konkreettisina tehtävinä: osallistujat kokeilevat, tarkistavat tuloksia ja pohtivat, mikä omassa työssä kannattaa tehdä toisin.
Kouluttajan tausta ja esimerkit osaamisesta →Millainen kokeilu auttaisi juuri tätä ryhmää pääsemään eteenpäin?
Siitä kannattaa aloittaa.Ennen yhteydenottoa
Kyllä. Voimme keskustella koulutusosuuden tarpeesta jo valmistelussa. Mahdollisen suunnittelutyön sisältö ja korvaus sovitaan erikseen. Toteutuksesta sovitaan hankkeen aikataulun, rahoituksen ja hankintakäytännön mukaisesti.
Kyllä. Mukana voi olla esimerkiksi yksi työpaja, koulutussarja tai rajatun kokeilun ohjaus. Osuus voidaan sopia hankkeen järjestäjän tai kokonaisuutta toimittavan kumppanin kanssa.
Ei. Valmiit AI-työklinikat ja työpajat näyttävät esimerkkejä työskentelytavastani. Hankkeen osuus suunnitellaan sen omien tavoitteiden, kohderyhmän ja laajuuden pohjalta.
Aloitetaan hankkeen tilanteesta
Kerro kenelle hanke on tarkoitettu, mitä osallistujien työssä halutaan kehittää ja missä vaiheessa valmistelu on. Jos aikataulu tai koulutusosuuden laajuus on jo tiedossa, kerro myös niistä.
Kirjoita Jukalle